Sidebar Menu

Menu principal

  • Accueil
  • Au collège
    • Cycle III
    • Cycle IV
  • Au lycée
  • Les dossiers
  • D'un cycle à l'autre
  • QCM
  • Au laboratoire
  • Numérique
  • EDD
  • Accueil
  • Au collège
    • Cycle III
    • Cycle IV
  • Au lycée
    • Enseignement des SVT en langue étrangère (DNL, DILE ...)
    • Seconde
    • Première ES/L
    • Première S
    • Terminale S
    • Enseignement d'exploration
  • Les dossiers
    • Pensée critique
      • Des pistes au quotidien
      • Des activités ciblées
      • Des parcours à approfondir
      • Boite à outils
    • Evaluer
    • Socle commun
      • Les sites incontournables
      • Faire acquérir des capacités
      • Evaluer des capacités par QCM
      • Tâches complexes Cycle III
      • Tâches complexes Cycle IV
      • Evaluer à l’heure des compétences
      • Gestion de la diversité des élèves
      • Ressources sur le socle commun sur le site institutionnel
    • Enseigner avec le numérique
      • Programmation
      • Base de données et travail collaboratif
      • Systèmes d'information géoscientifiques
      • Modélisation
  • D'un cycle à l'autre
  • QCM
    • QCM Cycle III
    • QCM Cycle IV
  • Au laboratoire
  • Numérique
    • Traam 2022
    • Traam 2019
    • Applications numériques
    • Cartes heuristiques
  • EDD
 
Espace pédagogique - Strasbourg
  1. Vous êtes ici :  
  2. Accueil
  3. Ressources pédagogiques
  4. Les dossiers
  5. Socle commun de compétences
  6. TC - Evaluation différenciée : le jardin du retraité, comment l’aménager ?

TC - Evaluation différenciée : le jardin du retraité, comment l’aménager ?

Categories
Socle commun de compétences | Tâches complexes Cycle III | Evaluer à l’heure des compétences | Gestion de la diversité des élèves | Cycle III
mardi 15 novembre 2016
  • pdf 6_evaluation-_differenciee_jardinretraite_01_documents_catalogue_plantes.pdf
  • docx 6_evaluation_differenciee_jardinretraite_01__presentation.docx
  • pdf 6_evaluation_differenciee_jardinretraite_01__presentation.pdf
  • docx 6_evaluation_differenciee_jardin_retraite_01_documents_catalogue_plantes.docx

Auteurs : GRF socle commun/tâches complexes

Aide ton grand père à aménager un terrain pour profiter de sa retraite avec les plantes d’un catalogue.

Cette tâche complexe s’intègre dans la partie Répartition des êtres vivants. Elle fait partie d’une série de plusieurs tâches complexes partant de cette situation du « jardin du retraité ».

Cette tâche complexe peut être déclinée :

  • en situation d’évaluation différenciée : les aides n’étant données qu’à la demande de l’élève, en lien avec le niveau d’acquisition de la compétence atteint au final ;
  • en situation d’apprentissage sans le cartouche d’évaluation, en modifiant le contenu des aides (enlever ce qui concerne les connaissances à mobiliser).

Cette proposition "clés en main" est à adapter en fonction de l’environnement proche.

Copyright © 2023 SVT - Académie de Strasbourg - Tous droits réservés
Joomla! est un Logiciel Libre diffusé sous licence GNU General Public