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La revue Science & pseudo-sciences présente des éclairages scientifiques complets, actualisés et documentés, concernant des débats socio-techniques dans le domaine de la santé ou de l’environnement, sous forme d’articles rédigés par des chercheurs spécialistes du sujet. Il s’agit là d’une lecture de référence pour tout professeur de SVT.
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Cette ressource a pour objectif de présenter une échelle de niveau de preuve et d’expliquer le cheminement qui permet aux scientifiques de passer d’une corrélation statistique à une relation causale....
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Favoriser l’esprit critique », « encourager l’esprit critique », « développer l’esprit critique » ... les occurrences de la notion d’esprit critique ne manquent pas dans les textes officiels. Mais comment définir l’esprit critique ?
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Ce document présente de façon synthétique les différentes étapes de la construction actuelle du savoir scientifique. Il permet de sensibiliser les enseignants aux enjeux actuels de la recherche, mais également de faire comprendre aux élèves l’ensemble du travail accompli derrière les données qu’ils peuvent analyser en classe.
Cet article fait partie d'un ensemble de ressources élaborées par l'académie de Strasbourg sur la thématique de la pensée critique, proposant
Des pistes au quotidien 
, Des activités ciblées 
, Des parcours pour approfondir 
et une Boîte à outils 
Vous pouvez accéder aux autres ressources en cliquant sur le lien suivant : 
Boite à outils
